Pasen

Nog een week en dan is het Pasen. Een vreugdevol feest waarmee de lente wordt gevierd. Ik geniet altijd met volle teugen van dit feest. Eieren schilderen en verstoppen en dan samen zoeken. Hoe oud ik ook ben, ik blijf hiervan genieten!

Waarom horen de haas en eieren bij Pasen?
Voordat het christendom het lentefeest een andere naam heeft gegeven heette het Ostara. Ostara was in de Keltische cultuur de godin van de lente. Daarom heet het feest in het Engels ook nog steeds Easter. Het was een feest om te vieren dat het vruchtbare seizoen was aangebroken en dat het licht de duisternis heeft overwonnen.
De paashaas hoort bij dit feest omdat hij in veel culturen de status van vruchtbaarheid draagt. Eieren zijn het symbool van nieuw leven. Eigenlijk was de haas vroeger een kip. De kip van Ostara (de godin van de lente). Deze kip verstopte constant haar eieren. Ostara was hier ontevreden over en heeft haar daarom veranderd in een haas. De haas kon de eieren weer zoeken. Van dit verhaal komt dan ook de speurtocht naar de eieren.
Het paasvuur is ook een traditie die bij het feest hoort. Het zou geluk brengen als je over het vuur springt. Het vuur hoort bij veel feesten in de Keltische cultuur.

Eieren versieren

Er zijn talloze manieren om eieren te versieren. Het ei schilderen met een kwastje is wel de bekendste. Ik zal nu een natuurlijke manier met jullie delen. Je hebt alleen maar natuurlijke ingrediënten nodig om dit te maken.

Er zijn twee manieren om eieren met natuurlijke ingrediënten te verven. Tijdens of na het koken van de ingrediënten. Tijdens het koken krijg je een vlekkerig effect en na het koken krijg je een egaler effect. In beide gevallen kook je eerst 30 minuten tot een uur ruim een liter water met 3 eetlepels azijn en het ingrediënten voor de juiste kleur. Roer af en toe door. Daarna kan je ervoor kiezen om de eieren in het verfwater te koken. Of je kiest er voor om de eieren in het koude verfwater te leggen tot ze de juiste kleur hebben. Soms is dit al na 5 minuten, maar soms kan het ook een hele nacht duren. Spoel de eieren na het verven af met water, zodat er geen blauwe uitslag op komt.

Wil je er een patroon op maken zoals een bloem of een blaadje, dat kan. Je hebt een pantykousje nodig en een bloem of blaadje. Leg de bloem op het ei en bind het pantykousje strak om het ei. Vervolgens kan je hem gaan verven. Na het verven haal je het pantykousje en de bloem er af.

Het kost je wat tijd, maar dan heb je ook mooie, natuurlijk geverfde eieren. Heb geen tijd voor dit hele proces dan kan je de eieren ook verven met deze natuurlijke verf van Oekonorm.

Ik wens jullie allemaal een hele fijne Pasen!

Volg mij nu ook op Facebook en Instagram.

25 buitenactiviteiten voor het gezin

We vergeten hoe belangrijk het is om naar buiten te gaan en er is zoveel te doen buiten. Ga volgend weekend naar buiten met het gezin. Met deze lijst met activiteiten moet je een heel eind komen!

1. Werk samen in de tuin;
2. Bouw een hut in het bos of in de tuin met stokken, doeken of het wasrek;
3. Kijk naar de wolken;
4. Stamp in de plassen;
5. Ga naar een boerderij of schaapskooi in de buurt;
6. Doe de regendansen of zonnedans;
7. Verzamel schatten. Neem een bakje mee waar ze in kunnen;
8. Speel verstoppertje;
9. Doe boomtikkertje, dit is een spel dat lijkt op stoelendans. Er is een boom minder dan deelnemers. De deelnemers mogen maximaal 10 tellen bij dezelfde boom staan en moeten dan naar een andere boom. Probeer zo snel mogelijk bij een boom te bereiken;
10. Ga naar een grote natuur speeltuin;
11. Maak een kampvuur;
12. Ga picknicken;
13. Ga wandelen of fietsen. Tandem fietsen vind ik echt geweldig;
14. Pluk bloemen voor thuis;
15. Bouw kabouterhuisjes;
16. Bezoek een natuurcentrum/bezoekerscentrum/buitencentrum;
17. Maak je eigen speelgoed. Neem touw en een zakmes mee. De kinderen komen met allerlei ideeën om te maken van stokken en dergelijke;
18. Ruim vuil op tijdens een wandeling door het park;
19. Klim in een boom;
20. Bezoek een blotevoetenpad in de buurt;
21. Onderzoek insecten, boom of planten;
22. Kijk naar de sterren en de maan;
23. Balanceer op een omgevallen boom;
24. Neem een verrekijker mee;
25. Kijk naar de dieren die leven in de natuur. Ga op een plek midden in de natuur zitten en wees stil. Je kunt allerlei vogels en andere dieren zien.

Ik hoop dat ik je hiermee geïnspireerd heb om naar buiten te gaan en te genieten van de natuur. Het brengt zoveel rust.

Volg mij nu ook op Facebook en Instagram.

Lente in aantocht

Het is nog koud, maar heerlijk weer. Ik fiets met de bakfiets door de stad. Hier en daar zie ik al een krokus en sneeuwklokje met hun kopje boven de grond komrn. Zij voelen het ook; de zon wordt warmer. Nadat ik de kinderen van school heb opgehaald wijs ik hen op de warme zon, de blauwe lucht en de bloemetjes die al durven te groeien. ‘Is het dan al lente?’ vraagt een van de kinderen. ‘Het lijkt er wel op,’ is mijn antwoord. Ik hoop het ook vooral. Ik kijk uit naar de warme lentezon zodat alles weer gaat groeien en bloeien.

Nu de lente in aantocht is mogen we weer gaan nadenken over de tuin. We willen de tuin weer fatsoeneren. Bladeren vegen met dit lekkere zonnetje en binnenkort ook snoeien. Hier check je wanneer je welke struiken en bomen moet snoeien. We mogen weer gaan nadenken over hoe we willen dat de tuin er van de zomer uit ziet. Wil je bloemen of groenten en wat al niet meer. Er kunnen al gewassen worden gezaaid. Check op de zaaikalender wanneer je gewassen kan zaaien en oogsten.

Geniet van de natuur. Steek je neus in de lucht en verwonder je samen met de kinderen over de natuur.

Volg mij nu ook op Facebook en Instagram.

Invloed van de natuur

Mensen lijken niet meer te beseffen hoeveel invloed de natuur op ons leven heeft. Het heeft invloed op ons dagelijkse, maandelijkse en jaarlijkse ritme. Het beïnvloed onze gemoedstoestand en ons lichamelijke en mentale gezondheid. In deze blog zal ik vertellen hoe ik denk dat de natuur invloed op ons heeft.

Dagelijks ritme
Het ritme van licht en donker, dag en nacht, is een ritme dat wij mensen volgen. De meeste mensen slapen ’s nachts en zijn wakker overdag. Een nadeel van ons ritme in vergelijking met het ritme van de natuur is de tijd. Wij houden ons aan dezelfde tijd of het nu winter of zomer is. Ik merk zelf dat ik die tijden in de winter moeilijk vind. Om half 7 opstaan in de winter is moeilijker dan in de zomer om half 7 opstaan. Het is nog donker buiten, dus ik wil slapen. In de winter wordt het pas op half 9 licht en als ik mijn biologische klok volg, geen wekker zet, word ik om half 9 wakker. Ik heb het geluk dat ik buiten de schoolvakanties niet vroeg op hoef te staan voor mijn werk. Daar ben ik echt heel blij mee. Ik heb in de vakanties namelijk veel moeite om half 7 mijn nest uit te komen. Buiten de vakanties kan ik dus het ritme van de natuur volgen.

Maandelijks ritme
Ik besefte het mij niet maar er is ook een maandelijks ritme. De maan is degene die hier voor zorgt. Hij neemt elke maand af en weer toe in energie. De reden dat ik geloof dat de maan invloed heeft op ons biologische ritme is onder andere dat bewezen is dat de maan effect heeft op eb en vloed. De maan heeft invloed op water. Wij bestaan voor 80 procent uit water, dus dan heeft de maan ook invloed op ons.

Het ritme van de zee

 

Na volle maan neemt de energie van de maan af en daarna weer toe tot de maan weer vol is. Er wordt geschreven dat ons lichaam bij een afnemende maan makkelijker los kan laten. We ademen uit, ontspannen en kunnen energie leveren. Ook afvalstoffen kunnen we makkelijker uit ons lichaam verwijderen. Bij een toenemende maan, wassende maan, is er tijd voor herstel. Het lichaam neemt op, ademt in en slaat energie op.

Bij vrouwen is dit maandelijkse ritme duidelijk terug te zien in de menstruatiecyclus. Er zijn veel vrouwen die dit ritme van menstruatie door de war hebben gegooid door anticonceptie. Ik zelf heb dit ook gedaan, maar ik heb wel de behoefte om zo dicht mogelijk bij mijn natuurlijke ritme te komen. Het blijft een lastige keuze.

De maan heeft op nog veel meer dingen invloed zoals onze slaap, meer informatie kun je vinden in het boek De energie van de seizoenen van Karin Tazelaar-van Es en Yvonne Sangen uitgegeven door Uitgeverij AnkhHermes.

Seizoen ritme
Ik merk dat het seizoen ritme invloed op mij heeft. Als er in de lente meer licht komt en alles weer gaat groeien, krijg ik ook weer meer energie om dingen in gang te zetten. De bekende grote schoonmaak in de lente komt daar vandaan. In de warme, lange zomerdagen merk ik dat ik minder slaap nodig heb dan in de wintertijd. De zon geeft mij overdag al meer energie. Na de zomer geniet ik van de herfst. We zien dat de natuur, nadat zij haar vruchten heeft gegeven, terug trekt. Ik heb in die tijd zin om gezellig onder mijn dekentje bij het vuur te kruipen dicht tegen iemand aan. Knus, warmte en gezelligheid zijn de begrippen in die tijd. De winter vind ik een moeilijker seizoen. Weinig zonlicht, koud en kil. Ik moet de warmte vinden bij mijzelf en mijn omgeving. Ik heb dan ook last van een winterdip. In januari en februari is die het ergst. Ik verlang dan erg naar de lente. Vorig jaar kwam ik er achter dat mijn vitamine D niveau in die tijd erg laag was en daarom heb ik die bijgespijkerd met vitamine D pilletjes, dat ga ik dit jaar weer doen.

Cyclus
Uiteindelijk zijn alle ritmes, zoals hierboven beschreven, cycli. Het dagelijks, maandelijks en seizoen ritme worden telkens herhaald. Toch is de herhaling nooit hetzelfde omdat wij groeien en veranderen. Je zou het kunnen zien als een spiraal die van binnen naar buiten gaat. We worden in ons leven steeds ouder en leren meer bij, maar maken in de basis telkens hetzelfde door met andere leerpunten en doelen.

Alles wat ik zojuist heb geschreven klinkt logisch. Het is informatie die ik in mijn leven heb opgedaan. Ik vind het moeilijk om dicht bij mijn ritme en het ritme van de natuur te blijven. Hoe ik hier goed voor kan zorgen wil ik de komende tijd uitzoeken. Als je tips hebt hoor ik het graag.

Volg mij nu ook op Facebook.

 

Advent

Advent is van oorsprong een Christelijk feest waarmee het naderen van het kerstfeest wordt aangekondigd. Voor mij is advent wat anders en dat zal ik in deze blog toelichten. 

Wat is advent?

Onderstaand stukje tekst heb ik gekopieerd van antroposofischleven.nl. Het geeft goed weer wat advent inhoudt.

De tijd voor Kerst heet de adventstijd; de adventstijd begint vier zondagen voor dat grote feest, en elke zondag wordt er een kaarsje aangestoken van de adventskrans. Deze tijd is de tijd van de verwachting. We leven naar Kerstmis toe en stellen ons open voor dat, wat er uit de hemel naar ons toekomt. Een wat diepere betekenis is dat het licht van de natuur, het uiterlijke licht, in deze tijd afneemt en heel zwak wordt. Je wordt daardoor teruggeworpen op je eigen, innerlijke licht. Het mooiste symbool hiervoor is het Christuskind, dat vanaf zijn geboorte in ons mag gaan groeien.

Wat doe ik ermee?

De betekenis die ik er aan geef is dat het licht om ons heen minder wordt en we terug geworpen worden op ons eigen, innerlijke licht. Daarom wil ik de komende vier weken opzoek naar mijn eigen licht. 
De betekenis van mijn naam is ‘licht.’ Ik weet nog dat we vroeger op school bezig gingen met de kunsten tijdens advent. Elke maandag als we op school kwam was er muziek in de vorm van zang en/of met instrumenten. De aandacht en rust die er was gaf een warm gevoel van binnen. Ook werd er op andere manieren kunst getoond: Tekeningen, schilderingen, transparanten en beelden. Ik weet van mijzelf dat tekenen, schilderen en muziek maken mij ontspanning biedt. Ik kan even alles los laten en alleen daar mee bezig zijn. Ik kan iets vormen en daar hou ik van. Het wakkert mij innerlijke licht aan en geeft rust. 

Daarnaast wil ik meer mediteren om dichter bij mijzelf te komen. Ik merk dat advent mij houvast geeft, een moment geeft, om weer even tot rust te komen en mijzelf te voelen. 

Advent met kinderen

Je kan de kinderen mee nemen in het advent gevoel door met de kinderen het licht te delen. Eerst één kaars en elke week eentje meer met ze aan te steken. Door adventsliederen en verhalen met ze te delen en ze rust en omhulling te geven. 

Je kan met de kinderen ook een mooi transparant op het raam of op vliegerpapier maken. Zoals blogger Jasmijn Vrije School Ouder met ons deelt op haar pagina. 

Doe jij ook wat met advent? En wat doe je dan? Hoe vind jij het licht in jezelf?

Licht en warmte

De wintertijd is ingegaan, dat betekent vroeg donker en het wordt kouder. In die donkere tijd zijn licht en warmte voor mij de sleutelwoorden om de winter door te komen. Het zorgt voor vrolijkheid en gezelligheid. Ik kan onwijs genieten van de lichtfeesten, zoals Sint Maarten, Santa Lucia, Advent en Kerstmis. De komende tijd zal ik dan ook bloggen over deze feesten en hoe ik dit vorm geef. 

In deze blog zal meer vertellen over de tradities die ik ken van Sint Maarten. Als kind heb ik op de Vrije School gezeten. Onderstaand filmpje geeft jullie een impressie over hoe Sint Maarten daar gevierd werd.

Op de dag zelf werd het verhaal van Sint Maarten verteld en/of uitgebeeld en werden er pompoenen uitgehold. We holden eerst met behulp van ouders of oudere leerlingen, en later konden we het zelf, de meegebrachte pompoen uit. Daarna sneden we er figuren in: de zon, maan en sterren en nog veel meer. Van het restafval van de pompoenen werd pompoensoep gemaakt.

Aan het eind van de dag namen we onze zelfgemaakte lampion mee naar huis zodat we er ’s avonds mee langs de deuren konden gaan. Voor de deuren zongen we verschillende liederen die menig buurvrouw of man deed verwonderen. Als vrije school-leerling kende ik toch echt andere liederen dan die ‘zo-snel-en-kort-mogelijk-zingen-want-dan-krijgen-we-snoep’-liedjes. Ik vond het ook leuk om de liederen ten gehore te brengen.

Knutseltips
Deze week heb ik met de kinderen op de BSO glazen potjes beplakt met vloeipapier. Daar zetten we dan een theelichtje in je hebt een gezellige lichtbron.

Volgende week, in de week van Sint Maarten, wil ik een pompoen gaan uithollen en insnijden, zodat we nog een mooie lichtbron hebben in ons steeds donkerder wordende speelbos. Daarbij is het altijd de uitdaging om allereerst de wand niet te dun te maken met het uithollen, dan wordt de pompoen snel slap. Vervolgens met het insnijden en versieren wil ik dat de pompoen wel licht door laat, maar dat hij niet helemaal open is van binnen naar buiten in verband met de wind en omdat ik dat mooier vind.

 

 

Gruwelijk eng!

‘Gruwelijk eng’ is voor opvoeders een interessant thema. Je kan er veel mee, maar je wil ook dat kinderen nog kunnen slapen ’s nachts. Hoe ga je om met de onrealistische angst van kinderen? Daarom is het handig om te weten wat de ontwikkeling van angst bij kinderen is. Deze kennis kan je gebruiken om te zien waar je eigen kinderen staan en wat je voor hen kan betekenen.

Angst ontwikkeling
Vanaf het moment dat een kind op de wereld komt heeft het angsten. In het begin zijn harde geluiden, snelle bewegingen en lichtflitsen nog beangstigend. Ze raken er aan gewend en de angst neemt af. Dreumesen en peuters kunnen verlatingsangst hebben. Dit laat zien dat ze zich aan je aan het hechten zijn. Bij peuters ontstaan angsten voor natuurverschijnselen, watervrees, vreemde dieren en angsten voor onrealistische dingen. Zoals bang zijn om door het doucheputje gespoeld te worden, omdat het kind de verhoudingen van dingen nog niet goed kan inschatten. Deze angsten hebben te maken met het gevoel niet alles in de hand te hebben.

Kleuters leven in de wonderen wereld van hun eigen fantasie. Dat betekend dat ze ook bang kunnen zijn voor hun fantasie. Ze kunnen niet goed onderscheiden wat fantasie en wat echt is. Ze hebben vage angsten waarvan ze de oorzaak niet weten. Om die angsten te verklaren fantaseren kinderen over enge figuren die hen bang maken om een naam te geven aan de lichamelijke spanningen waar zij geen oorzaak van weten. Naarmate kinderen ouder worden, de schoolleeftijd bereiken, gaan ze meer tobben. Ze krijgen steeds meer realiteitsbesef. Gedachten als ‘wat als…’ en ‘stel dat…’ denken ze veel over na. In deze periode kunnen kinderen last hebben van nachtmerries en slapeloosheid. 

Ik heb jullie kort uitgelegd welke angsten een kind in de fasen van zijn leven heeft. Dit is de gemiddelde ontwikkeling van kinderen, daar kan een kind natuurlijk van afwijken. Maak je je zorgen of weet je niet hoe je ermee om kunt gaan dan kun je altijd mensen om je heen en/of de huisarts of pedagoog op school of de kinderopvang om raad vragen. 

Hoe ga je met de angst om?
Als opvoeder weet je soms niet hoe je met het gedrag van een kind moet omgaan. Je wil een kind het beste geven. Hem geven wat hij nodig heeft, maar hoe stel je een kind nu echt gerust. Hier een paar tips.

• Laat een kind weten dat je zijn angst erkent. Voor ons is het een angst die misschien helemaal nergens op slaat, maar voor het kind is het levensecht. Als volwassenen kun je wel zeggen dat het zich geen zorgen hoeft te maken of dat het monster er niet is, maar het kind ziet/voelt het toch echt. Door het niet te erkennen kan een kind zich eenzaam voelen, niet gehoord, en alleen maar banger worden, omdat het monster er toch echt is als pappa de kamer uit is.
• Je kan ook mee gaan in de fantasie en samen het monster weg jagen.
• Ook kan je je als ouder afvragen waar het monster vandaan komt. Welke angst/gevoel (die het kind niet herkent) is er en hoe kan je hem daarbij helpen. Gaat er binnenkort iets gebeuren of zijn er spanningen in de omgeving van het kind. Kan je het kind hierin meer begeleiden door het bespreekbaar te maken, door er meer voor hem te zijn of op een andere manier.
• Ook voor kinderen die ouder zijn en niet kunnen slapen of nachtmerries hebben is het fijn als je ze vraagt waar ze over nadenken. Welke zorgen ze hebben. Zelf weet je dat het fijn is om gehoord te worden als je je zorgen maakt, niet lekker in je vel zit of bang bent. Voor kinderen is dit precies hetzelfde. 

Er zijn ook kinderen die er niet over willen praten. Als je niet weet wat er is kan het helpen om eens naar de tekeningen te kijken. Wat vertellen die jou. Eveline Ruitenberg van Kinderen beter begrijpen kan je daar meer informatie over geven. Weet je wel wat er is dan helpt het kinderen ook veel dat jij ze, zonder er over te praten, steunt en omhulling biedt. Kijk naar wat jij denkt dat het kind op dat moment nodig heeft en ben er voor het kind.

Volg mij nu ook op Facebook.

Herfst

Het is herfst! Herfst vind ik een leuk seizoen omdat er veel gebeurt. Er komen mooie kleuren tevoorschijn, de bladeren vallen van de bomen en de paddenstoelen groeien. Er valt weer van alles te ontdekken voor de kinderen.

Als wij in het bos spelen met de kinderen is de afspraak: ‘We blijven van de paddenstoelen af.’ Dit is omdat ze giftig kunnen zijn. Het komt wel eens voor dat een van de oudere kinderen zegt: ‘Maar juf, ik weet dat deze niet giftig zijn.’ Mijn paddenstoelen kennis gaat nog niet verder dan dat ik weet wat een vliegenzwam is, dus ik zeg dan maar: ‘Zolang ik het niet zeker weet blijven we eraf.’ Ik moet hier wat mee. Ik wil de kinderen ook wat kunnen leren, dus ik wil mijn paddenstoelenkennis uitbreiden.

Een lesje paddenstoelen
Er zijn twee dingen belangrijk om te weten: de soorten paddenstoelen die in Nederland het meeste voorkomen en de onderdelen waar een paddenstoel uit bestaat.

Een paddenstoel bestaat uit de volgende onderdelen:

Het is belangrijk om te weten dat de plaatjes de zaadjes van de paddenstoel zijn. Zij worden ook wel sporen genoemd en verspreiden zich door de lucht. Als ze op een goed vochtig plekje terechtkomen, groeit daar uiteindelijk weer een paddenstoel. Eerst vormt het plaatje zwamdraden. Veel zwamdraden bij elkaar zijn een zwamvlok. Het kan een paar jaar duren voordat de zwamvlok genoeg voedsel heeft opgenomen en een paddenstoel gaat vormen. Voor het oog groeit een paddenstoel heel snel. Van de ene op de andere dag staat er een hele paddenstoel, maar daar is dus heel wat aan vooraf gegaan.

Er zijn veel soorten paddenstoelen. Alleen in Nederland zijn er al 3500 soorten. Onmogelijk om al deze soorten te onthouden dus, daarom zijn er ook speciale veldgidsen over paddenstoelen. Hier vind je de meest voorkomende paddenstoelen.

Het is vooral belangrijk om te weten welke paddenstoel giftig zijn. In Nederland komen dertig giftige soorten voor, waarvan er zeven dodelijk zijn. Dat zijn deze zeven:

1. Groene knolamaniet

   

   Deze veroorzaakt 90 % van alle sterfgevallen door paddenstoelvergiftiging.

2. Voorjaars knolzwam
   
3. Panteramaniet
   
4. Voorjaarskluifzwam
   
5. Bundelmosklokje
   
6. Giftige satijnzwam
   
7. Parasolzwam
   

Ik ga deze zeven paddenstoelen in mijn hoofd prenten, maar zal nooit 100% op mijn paddenstoelenkennis vertrouwen. Het beste is om het op te zoeken, als je het niet weet. Er zijn zoveel soorten, dat het niet te onthouden is. Natuurlijk weet ik nu wel weer meer over paddenstoelen en kan ik de kinderen wat vertellen wanneer ze vragen hebben.

Volg mij nu ook op Facebook.

Bij de Imker

Afgelopen week zijn we met de BSO bij de imker geweest. We hebben verschillende imkers aan de lijn gehad om te vragen of we terecht konden met onze groep. Deze imker vond dat goed en zo kwamen wij na een half uur fietsen met de bakfiets aan in Wenum Wiesel. 

Die week hadden we het thema ‘bijen.’ We vinden het erg belangrijk dat de kinderen leren wat het nut van de bij is. Zonder de bijen zouden er heel wat gewassen zich niet voort kunnen planten. We zouden veel minder keuze hebben in groente en fruit, dus we hebben de bijen nodig. 

De imker heeft ons allemaal homemade appelsap aangeboden en heeft daarna vol passie verteld over het leven van de bij. Af en toe gebruikte hij wat moeilijke termen voor de kleuters, maar het was heel interessant zowel voor mij als voor de kinderen. We mochten de bijen ook bekijken in een ‘kijkkast.’ Met z’n allen gingen we opzoek naar de koningin. Zij was groter dan de anderen en had een rode stip op haar lijf (ter herkennen geverfd door de imker). Ze hadden de koningin al snel gevonden en wilden allemaal tegelijk kijken, wat dan weer lastig was. 

De kinderen waren erg nieuwsgierig naar de bijen, maar vonden ze ook wel spannend. De imker was zo’n lieve man. Naast dat hij bijen hield had hij ook een boomgaard en zijn tuin stond vol met bessenstruiken. Allerlei soorten en maten. 

Hebben jullie weleens van de taybes gehoord? Ik nu wel en hij is heerlijk.

De kinderen mochten bessen plukken in de immens grote tuin. Het was echt genieten. Alsof dat nog niet genoeg was kregen alle kinderen toen we weg gingen ook nog een potje jam mee.

Beschermen van de bij
In de afgelopen jaren is het aantal bijen sterk terug gelopen. Bijen hebben het moeilijk door te weinig bloemen, pesticidengebruik, klimaatverandering en ziektes. Ze zijn belangrijk voor het bestuiven van gewassen in de natuur en in de landbouw en daarom is het belangrijk dat we de bij beschermen. In je eigen tuin kan je de bij helpen door:

• Bloemen in je tuin te houden. Het is belangrijk dat ze pesticiden vrij zijn;
• Een insectenhotel in de tuin waar de wilde bijen in kunnen nestelen;
• Ook houtstapels en zandbakken zijn fijne nestel plekken voor bijen.

Knutsel met het thema

Met elzenpropjes of denneappels, geel wol en dun wit papier kan je heel leuk bijtjes knutselen. Ook kan je ze aan een dun draadje hangen en er een mobiel van maken. Het is niet moeilijk om te maken en de kinderen vinden het leuk om te doen.

Volg mij nu ook op facebook.

Juli

Vorige week heb ik met de kinderen het midzomerfeest gevierd. We hebben bloemenkransen gemaakt, gezongen en vuur gemaakt (als het weer dat toe liet). Nu is de tijd van de vakantie aangebroken en is het tijd om met de kinderen er op uit te trekken. 

Ga lekker het bos in. Daar zijn de bosbessen al rijp en tegen de tijd dat het vakantie is zijn de bramen ook rijp. Lekker wandelen en onderweg wat bramen en bosbessen plukken.

Bosbessen groeien aan lage struikjes. De bes is duidelijk te herkennen en iets kleiner dan dat je ze in de winkel kunt kopen.

Bramen staan veel lang de paden. Grote lange takken met stekels. Op dit moment zijn de bramen nog groen, maar over een week of twee zullen ze er donkerpaars uit zien.

Plukken en smikkelen maar en misschien nog wat in een bakje mee naar huis.

Klimmen en klauteren

Tijdens het wandelen klimmen kinderen graag overal op en onder. De meeste kinderen weten hoe ver ze kunnen gaan. Het is handig om een paar vaste regels te hebben. Hier hebben ze houvast aan. Hier twee voorbeelden:

• De tak waar je op klimt of je aan vast houdt is minimaal net zo dik als je pols.
• Je houdt je altijd met drie ledematen vast aan de boom.

En een regel die handig is als opvoeder om in je hoofd te hebben:

• Zolang er geen groot gevaar is laat ik mijn kind het zelf doen. Je kind roept wel als hij hulp nodig heeft.

Ik wil een mooi voorbeeld met jullie delen dat laat zien dat een kind heel goed weet wat hij wel en niet kan:

Laatst hadden we een kind bij de BSO die had bedacht ergens op te klimmen en daar dan af te springen. Toen ze er op was geklommen kwam ze er achter dat het wel heel hoog was en dat ze het niet durfde. Ze was in tranen, want ze wilde iets wat ze niet durfde. 

Het is heel moeilijk om je mond te houden en toe te kijken, maar probeer het eens.

Ik wens jullie allemaal een fijne zomervakantie toe!

 

Volg mij nu ook op Facebook.